Att vara en upplysningsförfattare

ska%cc%88rmavbild-2017-02-02-kl-11-25-12

Lektion 1-2-3
Börja med att “bli” den upplysningsförfattare du blivit tilldelad.

fördjupa dina kunskaper om din historiska person/bakgrunden
lär dig att berätta om din person i jag-form, helst fritt utan text
träna gärna inför en kompis/lilla gruppen

Detta bör du veta om “dig själv”

-Var och när föddes du.

-Hur var din uppväxt och ditt liv.

-Vad har du skrivit för texter?

-Har du några tydliga idéer om vad som är rätt och fel i samhället du lever i?

-Eventuellt finns det övriga intressanta fakta.

Lektion 4
Muntlig redovisning av den historiska personen i “lilla gruppen”(de andra som arbetar med samma person som du).
Ge respons/förbättra.
Dela med dig av den information du har.

Vi tittar närmare på formen för ett reportage.

mer ingående sätt behandla ämnet (än i en nyhetsartikel)
inledande miljöbeskrivning
personbeskrivning
intervju
fördjupning av ämnet
mellanrubriker
bilder, illustrationer
pratminus
personliga kommentarer, iakttagelser
presens (nutid)
detaljrik text
Länk till reportagetips

Lektion 5

Förbered en intervju av en annan historisk person (Du är nu journalist)

research – (efterforska)
Detta är det viktigaste om du ska lyckas göra en riktigt bra intervju.
Förbered dig genom att ta reda på mycket om personen före det att du genomför intervjun.
Öppna frågor
försök att ställa frågor som inte bara går att svara ja eller nej på.

Lektion 6

Genomför intervjun